隨著人工智能滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，AI人才的前端培養(yǎng)也愈加重要。

日前，教育部高教司組織的人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”工作推進(jìn)會(huì)暨指導(dǎo)委員會(huì)第二次工作會(huì)議召開。會(huì)議成立了人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”建設(shè)委員會(huì)，建設(shè)委員會(huì)來自15所高校、2家科研機(jī)構(gòu)、3家企業(yè)和2家出版社。

“101計(jì)劃”在哪些領(lǐng)域開展？15所高校又有哪些具體培養(yǎng)計(jì)劃？

“101計(jì)劃”是什么

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是建設(shè)科技強(qiáng)國和教育強(qiáng)國的關(guān)鍵要素。“101計(jì)劃”的名稱，源于計(jì)算機(jī)語言的基礎(chǔ)是0、1組成的二進(jìn)制數(shù)。

2021年12月，“101計(jì)劃”率先在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域啟動(dòng)。該計(jì)劃從基礎(chǔ)著手，著眼教育教學(xué)基本規(guī)律，聚焦基礎(chǔ)要素，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。從試點(diǎn)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，向基礎(chǔ)學(xué)科和新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科等關(guān)鍵領(lǐng)域鋪開。

以計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?yàn)槔?，?jì)劃圍繞課程、教材、師資團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐項(xiàng)目等四方面展開，建設(shè)12門核心課程，形成涵蓋110多個(gè)模塊、650多個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的核心課程知識(shí)圖譜。

“我們會(huì)將優(yōu)秀建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和模式推廣到更多基礎(chǔ)學(xué)科和急需緊缺領(lǐng)域，逐步提高各專業(yè)類覆蓋率，為構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系提供有力支撐。”教育部高等教育司負(fù)責(zé)人此前表示。

2023年4月，教育部在計(jì)算機(jī)“101計(jì)劃”探索基礎(chǔ)上，啟動(dòng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”。

核心課程建設(shè)是深化基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)改革的重中之重。上述教育部高等教育司負(fù)責(zé)人介紹，基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”將在每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)建設(shè)10門左右核心課程，著力建設(shè)一批有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程，以提升基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。

而本次人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”首批確定了15門主干核心課程（AI基礎(chǔ)的主體核心課程）、10門核心課程拓展（面向場(chǎng)景和系統(tǒng)應(yīng)用的前沿課程）、2門綜合實(shí)驗(yàn)課程（實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)）。

中國教育科學(xué)研究院高等教育研究所副研究員饒燕婷在接受媒體采訪時(shí)表示，“101計(jì)劃”是拔尖人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)的一個(gè)深化，是對(duì)高校建設(shè)與人才培養(yǎng)的雙重推動(dòng)。其中，課程建設(shè)其實(shí)是一個(gè)人才培養(yǎng)的核心，把課程建好了，教育教學(xué)的水平明顯地提高。“‘101計(jì)劃’實(shí)施的時(shí)候，最有意思的一點(diǎn)就是它匯聚了目前國內(nèi)在這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域頂尖的專家學(xué)者名師，共同研發(fā)課程，因此能夠確保課程的這種領(lǐng)先性、先進(jìn)性。”

入選高校有何特點(diǎn)

近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、5G等新一代信息技術(shù)的加速創(chuàng)新，推動(dòng)了以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為發(fā)展趨勢(shì)的變革浪潮。在教育部推進(jìn)新工科建設(shè)以來，以人工智能為代表的專業(yè)增設(shè)火熱推進(jìn)。在2018年新設(shè)人工智能專業(yè)以來，我國共有535所（含2所重復(fù)備案高校）普通高校成功備案人工智能本科專業(yè)。

根據(jù)高等教育專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科今年6月發(fā)布的“2024軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”，人工智能專業(yè)排名中，被評(píng)估為A+類學(xué)科的院校共有10所，分別是清華大學(xué)、上海交通大學(xué)并列第一，南京大學(xué)排名第三，西安電子科技大學(xué)排名第四，浙江大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)并列第五，電子科技大學(xué)排名第七，華中科技大學(xué)排名第八，東南大學(xué)排名第九，哈爾濱工業(yè)大學(xué)排名第十。

另外還有43所高校被評(píng)估為A類專業(yè)，包括西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等。

本次入選人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”建設(shè)委員會(huì)的15所高校分別是：西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、湖南大學(xué)。

可以發(fā)現(xiàn)，15所高校都在軟科上述A+和A類榜單之中。

排在第一的清華大學(xué)，在4月27日正式成立清華大學(xué)人工智能學(xué)院，由計(jì)算機(jī)科學(xué)最高獎(jiǎng)“圖靈獎(jiǎng)”得主、中國科學(xué)院院士姚期智擔(dān)任該學(xué)院院長。姚期智介紹，清華人工智能學(xué)院重點(diǎn)布局“人工智能核心基礎(chǔ)理論與架構(gòu)”與“人工智能+X”兩個(gè)重點(diǎn)方向。清華大學(xué)校長李路明表示，學(xué)校將建設(shè)100門人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程，并為每一位2024級(jí)新生配備“AI成長助手”。

并列第一的上海交通大學(xué)，于4月揭牌成立了人工智能學(xué)院，并在6月宣布將于2024年以人工智能（拔尖英才試點(diǎn)班）為招生專業(yè)首次進(jìn)行本科招生。本科階段符合條件者全部納入致遠(yuǎn)工科榮譽(yù)計(jì)劃與國智計(jì)劃，實(shí)行本研貫通培養(yǎng)。上海交通大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺在7月的一場(chǎng)論壇上表示，人才培養(yǎng)是大學(xué)唯一不可替代的功能。換句話說，大學(xué)人才培養(yǎng)的中心位置并不會(huì)因?yàn)樾录夹g(shù)的加入而發(fā)生根本性的變化。

他稱，現(xiàn)在大家也都有共識(shí)，人工智能會(huì)推動(dòng)大學(xué)人才培養(yǎng)的變革，反過來優(yōu)秀的人才也會(huì)推動(dòng)人工智能更高質(zhì)量地發(fā)展。所以他認(rèn)為，誰能把AI和HI（Human intelligence）結(jié)合好，在辦學(xué)中更深刻認(rèn)識(shí)人工智能、運(yùn)用人工智能、發(fā)展人工智能，誰就更可能成為下一個(gè)世界高等教育和人才的中心。

而理工科見長的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，也在今年6月成立人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院，并直接面向普通高考招收人工智能專業(yè)，成績優(yōu)異的同學(xué)也可以選擇進(jìn)入人工智能科技英才班。該學(xué)院將服務(wù)于人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)前沿交叉理論及應(yīng)用研究的高端人才培養(yǎng)，面向本科生和研究生進(jìn)行人才培養(yǎng)。設(shè)有“人工智能”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”兩個(gè)本科專業(yè)，以及“智能科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科，將圍繞科學(xué)智能、工業(yè)智能、具身智能等方面進(jìn)行科學(xué)研究。

復(fù)旦大學(xué)則宣布從今年秋季學(xué)期開始推出“AI大課”，在2024~2025學(xué)年推出至少100門AI領(lǐng)域課程，覆蓋全體本研學(xué)生。而作為覆蓋全體本研學(xué)生的計(jì)劃，AI大課的AI-BEST課程體系從四個(gè)維度來設(shè)計(jì)，包括AI通識(shí)基礎(chǔ)課、AI專業(yè)核心課程、AI學(xué)科進(jìn)階課程和AI垂域應(yīng)用課程。

“從5月初開始開放全新的AI課程申報(bào)后，原本校內(nèi)自發(fā)開設(shè)的300多門AI相關(guān)課程中進(jìn)入新課程體系的并不多，事實(shí)上，此次的100多門’AI大課’課程有70%以上是新建課程。”復(fù)旦大學(xué)研究生院常務(wù)副院長陳焱教授對(duì)第一財(cái)經(jīng)介紹。

同濟(jì)大學(xué)在今年5月發(fā)布《人工智能賦能學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024-2027）》，稱將成立未來技術(shù)學(xué)院，在國豪精英班基礎(chǔ)上增設(shè)未來技術(shù)班，并于2024年招收首批本科生。

同濟(jì)大學(xué)本科生院院長、新生院院長吳志軍介紹，未來技術(shù)班學(xué)生將深度進(jìn)入“AI+”的四個(gè)交叉領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)選題在什么專業(yè)，就能在什么專業(yè)畢業(yè)”的跨院系、跨學(xué)科的“AI+”領(lǐng)域本研貫通培養(yǎng)。同時(shí)面向2024級(jí)本科新生，每個(gè)大類增設(shè)1門人工智能核心通識(shí)精品課“人工智能科學(xué)與技術(shù)”，每個(gè)專業(yè)開設(shè)AI應(yīng)用類課程，實(shí)現(xiàn)人工智能深度融入專業(yè)人才培養(yǎng)全覆蓋。