（本文作者何帆，上海交通大學(xué)中國(guó)發(fā)展研究院院長(zhǎng)）

未來(lái)的很多趨勢(shì)都會(huì)對(duì)孩子們的教育，以及他們未來(lái)要面對(duì)的職場(chǎng)前景有很大的影響。那么，我們應(yīng)該怎樣幫他們做好準(zhǔn)備呢？這里，我要幫你破除三個(gè)迷思，再給你兩個(gè)建議。

01

迷思1：名校才能提供最好的教育

第一個(gè)迷思是名校才能提供最好的教育。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的一個(gè)最有名的研究。曾經(jīng)擔(dān)任過奧巴馬總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)主席的艾倫·克魯格和他的合作者道爾，討論了名校和普通學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)有什么樣的差異。他們發(fā)現(xiàn)，平均來(lái)說(shuō)，名校學(xué)生比普通學(xué)校的學(xué)生收入要高7%。這個(gè)結(jié)論并不意外，名校學(xué)生總體來(lái)說(shuō)能力更強(qiáng)，在職場(chǎng)上的表現(xiàn)當(dāng)然更亮眼。但他們的研究中最有意思的結(jié)論是，如果真是好學(xué)生，上不上名校無(wú)所謂。他們專門去看了一類學(xué)生，這類學(xué)生考試成績(jī)很優(yōu)秀，也拿到了名校的錄取通知書，不過他們沒去名校，而是去了相對(duì)來(lái)說(shuō)更普通的學(xué)校。比如，可以上哈佛的學(xué)生，去上了北卡羅萊納州立大學(xué)，結(jié)果，這類學(xué)生的職場(chǎng)表現(xiàn)比上名校的學(xué)生更優(yōu)秀。

那為什么學(xué)生都要擠破腦袋進(jìn)名校呢？有一個(gè)原因是他們確實(shí)看到名校學(xué)生在找工作的時(shí)候更占優(yōu)勢(shì)。招聘的第一輪就是拼簡(jiǎn)歷，你畢業(yè)的學(xué)校沒有名氣，連面試的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。但是，這是由于現(xiàn)在的招聘制度存在弊端。負(fù)責(zé)招聘的大多是人事部門，而真正要用人的是老板。這就帶來(lái)一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的問題。名校有好學(xué)生，也有差學(xué)生。普通學(xué)校有好學(xué)生，也有差學(xué)生。人事部門不可能看每個(gè)人都看得很準(zhǔn)，他可能會(huì)犯兩種錯(cuò)誤：把名校的差生當(dāng)成了好學(xué)生，或者是把普通學(xué)校的好學(xué)生當(dāng)成了差學(xué)生。第一種錯(cuò)誤對(duì)他來(lái)講風(fēng)險(xiǎn)更低。他可以跟老板說(shuō)，那沒辦法，我北大清華的學(xué)生都幫你招來(lái)了，還不好使，我就沒辦法了。但第二種錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)就太大了。老板會(huì)懷疑他到底有沒有好的眼光。出于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的考慮，人事部門就會(huì)寧可招名校的差生，也不招普通學(xué)校的優(yōu)秀生。但是，稍后我會(huì)講到，如果你有主動(dòng)性，是可以避開這道坎的。

即便是在畢業(yè)招聘的時(shí)候，名校生有一定的優(yōu)勢(shì)，但到了換工作的時(shí)候，這個(gè)優(yōu)勢(shì)就大打折扣了。換工作的時(shí)候，招聘者更看重的是你過去的業(yè)績(jī)，而不是你當(dāng)年高考考了多少分。同樣，裁員的時(shí)候，單位也不會(huì)因?yàn)槟闶敲．厴I(yè)的，就網(wǎng)開一面。所以，雖然名校有光環(huán)，但這個(gè)光環(huán)其實(shí)只能用一次。

所以，我的建議是：如果你能考進(jìn)名校，那么，恭喜你，你證明了自己的實(shí)力。如果你進(jìn)不了名校，那最好要找到和自己匹配的學(xué)校。所謂和自己匹配，就是說(shuō)你可以稍微努把力，就能在學(xué)校里混到中等偏上的水平。就算高考失利，上的大學(xué)并不理想，也沒什么關(guān)系，上什么學(xué)校并不決定人生的終點(diǎn)，它只是你人生過程中的一個(gè)打卡點(diǎn)而已。

02

迷思2：最熱門的專業(yè)就是最好的專業(yè)

接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)迷思。第二個(gè)迷思是最熱門的專業(yè)就是最好的專業(yè)。

家長(zhǎng)和老師經(jīng)常會(huì)跟孩子們說(shuō)，你們要想好將來(lái)干什么，找個(gè)好的專業(yè)。有人會(huì)告訴你，讓孩子學(xué)金融、學(xué)計(jì)算機(jī)。也有人會(huì)告訴你，千萬(wàn)別學(xué)新聞，別學(xué)土木工程。很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很失望，怎么他老大不小了，還沒有找到人生的目標(biāo)。

讓我們面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)：大部分孩子到了該上大學(xué)的時(shí)候，都沒有找到人生的目標(biāo)。這可不怪他們。他們有限的人生經(jīng)歷就是刷了十年題，你讓他能刷出什么人生目標(biāo)？那沒有人生目標(biāo)，選專業(yè)的時(shí)候要選錯(cuò)了該咋辦？

專業(yè)真的沒有那么重要。大部分人從事的工作和他當(dāng)年學(xué)的專業(yè)都沒關(guān)系。以后，人的一生可能要換好幾種工作，不可能每個(gè)工作都是自己原來(lái)學(xué)過的專業(yè)。更不用說(shuō)，未來(lái)的工作會(huì)超出我們的想象，你就是想學(xué)，現(xiàn)在也沒有那個(gè)專業(yè)。有一些專業(yè)，比如說(shuō)，會(huì)計(jì)和工程，畢業(yè)之后從事本專業(yè)工作的概率相對(duì)更高，但就算是這些工作，干到一定程度也會(huì)被提拔到管理崗位，甚至換了專業(yè)。

現(xiàn)在看起來(lái)火爆的專業(yè)，以后未必吃香。這是因?yàn)?，?jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化太快，使教育存在滯后效應(yīng)。你看到現(xiàn)在某個(gè)行業(yè)很吃香，所以決定去學(xué)那個(gè)專業(yè)，但是大學(xué)就要讀四年。四年之后，等你畢業(yè)了，那個(gè)行業(yè)的黃金時(shí)期可能已經(jīng)過去了，你正好一腳踏空。

同樣，你覺得沒有用的專業(yè)很可能比你想象中的更有用。就說(shuō)新聞專業(yè)吧，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)出來(lái)確實(shí)不好找工作，就算找到了工作，當(dāng)記者的收入也不高，而且干起來(lái)很累。但是，誰(shuí)說(shuō)學(xué)新聞就一定要當(dāng)記者？誰(shuí)說(shuō)當(dāng)記者就要干一輩子？每個(gè)專業(yè)都蘊(yùn)含著很多獨(dú)特的技能。比如，新聞能教你如何快速學(xué)習(xí)新知識(shí)，接觸社會(huì)的不同層面，鍛煉你的表達(dá)能力，這些都是職業(yè)發(fā)展中最核心的技能。

所以，我的建議是：允許孩子去試錯(cuò)。學(xué)錯(cuò)了專業(yè)還可以再換，沒想明白可以主修、輔修，學(xué)兩個(gè)專業(yè)。實(shí)在不知道選啥專業(yè)，就選最基礎(chǔ)的專業(yè)。比如，與其去學(xué)人工智能，不如去學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)；與其去學(xué)電商，不如去學(xué)哲學(xué)。最基礎(chǔ)的專業(yè)能鍛煉你的最核心的技能。至于工作中要用到的知識(shí)，在工作中去學(xué)習(xí)，效果最好。

03

迷思3：最穩(wěn)定的工作就是最好的工作

第三個(gè)迷思是最穩(wěn)定的工作就是最好的工作。

這兩年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，工作也不好找，于是，大家就想，最好是能找到一份穩(wěn)定的工作?？墒?，到底什么是穩(wěn)定的工作？在體制內(nèi)當(dāng)公務(wù)員算不算是穩(wěn)定的工作呢？這可不一定。如果去看看過去的改革歷史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，政府機(jī)構(gòu)也會(huì)經(jīng)常調(diào)整。新的職能會(huì)增加，但有些舊的職能也會(huì)取消。而且，我們一直強(qiáng)調(diào)要精兵簡(jiǎn)政，每過一段時(shí)間，就會(huì)裁撤掉機(jī)構(gòu)里的冗員。所以，公務(wù)員也不是鐵飯碗。

體制內(nèi)還有一些事業(yè)編的工作，比如教師、醫(yī)生。這就更要看形勢(shì)變化了。生育率下降，已經(jīng)影響到幼兒園和小學(xué)招生，再過幾年，又會(huì)影響到中學(xué)。學(xué)生少了，教師也會(huì)有所壓縮。

如果不是進(jìn)體制內(nèi)，那進(jìn)大公司呢？一度最紅火的那些行業(yè)，房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、金融，都招了大量員工，但經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，這兩年都在忙著搞優(yōu)化。所以，大企業(yè)也不一定靠得住。

上一代人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)下一代人并不適用。如果當(dāng)父母的只知道給孩子出主意：考研吧，考公務(wù)員吧，那其實(shí)是束縛了孩子的手腳，擋住了孩子的視線。

年輕一代的成長(zhǎng)周期比以前變得更長(zhǎng)了。工業(yè)革命的時(shí)候，十來(lái)歲的孩子就已經(jīng)進(jìn)工廠了，所以，當(dāng)時(shí)沒有什么青春期一說(shuō)。如今，孩子的成長(zhǎng)不僅多了個(gè)青春期，還多了個(gè)“成年實(shí)習(xí)期”。越來(lái)越多的年輕人大學(xué)畢業(yè)之后會(huì)換好幾份工作，中間可能再回學(xué)校讀個(gè)書，折騰到三十歲，才會(huì)真正安頓下來(lái)?？鬃诱f(shuō)“三十而立”，證明他很有預(yù)見能力。從大學(xué)畢業(yè)到真正安頓下來(lái)，這個(gè)實(shí)習(xí)期是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？并不是。這是年輕人在學(xué)習(xí)真正有用的知識(shí)，也就是在真實(shí)世界里生存的知識(shí)。

還有一個(gè)變化，就是很多職業(yè)的通道被打開了。過去只能上到半山腰，沒法再往上走的職業(yè)，現(xiàn)在也能到達(dá)山頂了。舉個(gè)例子，廚師這個(gè)職業(yè)以前最多到半山腰，能做到餐廳的大廚就到頭了?，F(xiàn)在不一樣了，廚師可以自己創(chuàng)業(yè)，可以開米其林餐廳，也可以開連鎖店。廚師也可以變成明星。網(wǎng)上最火的大V不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而是美食博主，他們的影響力一下子被放大了。

這對(duì)我們有什么啟發(fā)？既然上山的路比以前多了，走哪條路并不重要，重要的是要走到山頂。也就是說(shuō)，干哪一行并不重要，但無(wú)論做什么，都要做到行業(yè)里頂尖的水平。各行各業(yè)的精英會(huì)在山頂上相聚。比如，三流演員能夠見到一流演員的概率很小，但一流的化妝師能見到一流的演員的概率就很高，他們甚至能成為好朋友。三流企業(yè)家能見到一流企業(yè)家的概率也很小，但一流的教練就能見到一流的企業(yè)家，因?yàn)槠髽I(yè)家也要有教練指導(dǎo)他們鍛煉身體。

如果所有人都考研、考公務(wù)員，或是所有人都去互聯(lián)網(wǎng)大廠、金融機(jī)構(gòu)，那就像登山的時(shí)候，大家都走一條道，擠得水泄不通，不僅上不去，還容易出危險(xiǎn)?？墒?，上山的路明明不止這一條。稍微拐個(gè)彎，就有另外一條上山的路，風(fēng)景更好，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)間更早。

所以，我的建議是：把每一份工作都當(dāng)成實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用每一個(gè)平臺(tái)，提高自己的能力，做好準(zhǔn)備，有一天，你也可以做到不依附于任何一個(gè)平臺(tái)，在曠野中也能自己生存。

04

兩個(gè)建議

說(shuō)完這三個(gè)迷思，我再給你提兩個(gè)建議。

第一個(gè)建議是：讓孩子盡早接觸真實(shí)世界。如果家長(zhǎng)把過多的精力放在讓孩子刷題、考試、準(zhǔn)備考名校，就忽視了對(duì)孩子一生成長(zhǎng)真正重要的能力。就算孩子的成績(jī)好，但如果不知道如何與人溝通交流，建立親密關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就沒有辦法有成功的人生，甚至，有的孩子還會(huì)變得焦慮、抑郁、厭學(xué)。怎么讓孩子接觸真實(shí)的世界呢？可以讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，承擔(dān)自己的一份責(zé)任；讓孩子干一份零工，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦；可以讓孩子多和成年人平等地交流，給他找到一個(gè)人生導(dǎo)師，身邊的榜樣。這樣，才能讓孩子身心都健康。

第二個(gè)建議是：雞娃不如雞自己。你的閱歷會(huì)影響到孩子的閱歷，你的眼界決定了孩子的眼界。我們?cè)谇懊嬲f(shuō)到，孩子可能沒有人生目標(biāo)，那是因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)接觸到不同的行業(yè)，尤其是各個(gè)行業(yè)里面的成功者。你能不能給他提供這樣的機(jī)會(huì)？如果你更優(yōu)秀，更愿意了解新生事物，就能給孩子提供更多的機(jī)會(huì)。如果年輕人能夠接觸到行業(yè)內(nèi)的高手，就會(huì)對(duì)行業(yè)的內(nèi)部信息了解得更多，到時(shí)候他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是所有的招聘都要通過投簡(jiǎn)歷、過人力資源經(jīng)理這一關(guān)。有了引路人，年輕人進(jìn)入職場(chǎng)會(huì)更順暢。

孩子在成長(zhǎng)，父母一樣也在成長(zhǎng)。在終身學(xué)習(xí)這件事情上，父母和孩子是同學(xué)關(guān)系。

 

（本文作者何帆，上海交通大學(xué)中國(guó)發(fā)展研究院院長(zhǎng)）

 

本文僅代表作者觀點(diǎn)。