“一生上一課，一課上一生”，一節(jié)曾經(jīng)連教材都沒有的“副課”，今年80歲的王圣民一上就是40年，影響了上萬名學(xué)生，她也成為全國唯一一位美育特級(jí)教師。

4月21日下午，講述王圣民教學(xué)生涯的紀(jì)錄片《一生一課》，在上海銀星皇冠假日酒店銀星光影沙龍進(jìn)行了點(diǎn)映會(huì)。影片也呈現(xiàn)了百年來美育教育在中國的探索與發(fā)展，尤其提出，在AI加速發(fā)展、傳統(tǒng)教育面臨挑戰(zhàn)的當(dāng)下，美育的重要性不可忽視。

1984年，時(shí)任上海南洋模范中學(xué)語文教師的王圣民，偶然看到一份來自聯(lián)合國教科文組織的報(bào)告，說世界各地對中國留學(xué)生的普遍印象是勤奮、用功，但缺乏藝術(shù)與人文修養(yǎng)。熱愛教育的她觸動(dòng)很大，決定探索美育。當(dāng)時(shí)社會(huì)上正在掀起“美學(xué)熱”，李澤厚憑借《美的歷程》一書成為無數(shù)青年的“精神導(dǎo)師”，美育在中學(xué)校園卻是一片空白，王圣民只好自己編寫教材。

1985年，她在南洋模范中學(xué)開設(shè)了全國第一門美育課。在歷任校長的信任、學(xué)生的呼應(yīng)、家長的支持下，這門課從最初的5分鐘擴(kuò)充到后來的45分鐘，成為南洋模范中學(xué)延續(xù)至今的美育必修課，也是學(xué)校的特色課。

多年來，王圣民不僅培養(yǎng)了一代代學(xué)生，還寫出專著《藝術(shù)欣賞導(dǎo)讀》、《美麗課堂》，散文集《美育小札》。1999年，王圣民被上海市政府授予“美育特級(jí)教師”稱號(hào)。

《一生一課》的導(dǎo)演饒軒2003年從南洋模范中學(xué)高中畢業(yè)，歷時(shí)16個(gè)月完成拍攝、制作。影片采訪了王圣民幾十位不同年齡段的學(xué)生，他們中有70后、80后、90后，雖然成長的時(shí)代不同，但共同點(diǎn)都是從美育課堂上得到受益終生的精神滋養(yǎng)，回憶起中學(xué)時(shí)期，和老師、同學(xué)欣賞繪畫、音樂、戲劇、電影，覺得那些“無用之用”是王圣民送給學(xué)生最好的禮物之一。

“讓王圣民評(píng)美育特級(jí)教師，是我主動(dòng)提出上報(bào)的。”著名作曲家陳鋼看完影片后現(xiàn)場“爆料”，1999年，他和王圣民合編了“中國學(xué)生必讀文庫（藝術(shù)卷）”，從此熟悉了王圣民的教學(xué)。“我看了這個(gè)片子很感動(dòng)，好像我也上了一課，”陳鋼形容王圣民是美育教育的播種者，“ 我深知蔡元培先生100年前提出的’美育興國’‘以美代宗教’是一個(gè)偉大的、但難以實(shí)現(xiàn)的理想，可是令我難以理解的是，為什么獲有‘特級(jí)美育教師’稱號(hào)的人，至今還只有唯一的王圣民呢？”

北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授李洋說，美育之所以是教育當(dāng)中不可或缺的一環(huán)，在于它不是只針對那些對唱歌、跳舞、藝術(shù)感興趣的人，而是面向所有學(xué)生，“無論你喜歡什么學(xué)科，都會(huì)發(fā)現(xiàn)人的能力當(dāng)中最重要的一種是創(chuàng)造力。只有美育才能幫助孩子們理解創(chuàng)造力的過程。創(chuàng)造力并不完全只屬于藝術(shù)和美，創(chuàng)造力屬于所有的學(xué)科，包括科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造力。”

“為什么要去拍這個(gè)紀(jì)錄片？我認(rèn)為王老師在南模推廣美育是一個(gè)重要的歷史事件。”《一生一課》的出品方是王圣民美育基金會(huì)，該基金會(huì)由王圣民的學(xué)生楊文斌于2023年設(shè)立。1985年，讀高一的楊文斌成為王圣民第一屆美育課的學(xué)生，多年后看了美國在1989年上映的電影《死亡詩社》后發(fā)現(xiàn)，“不就是當(dāng)年的我們嗎？”

他意識(shí)到自己能在上世紀(jì)80年代的中學(xué)校園里享受到“世界級(jí)美教育”，是何等幸運(yùn)后，一直以各種形式推動(dòng)美育教育，還設(shè)立了北京大學(xué)“蔡元培美育基金”，在全國支持和培養(yǎng)更多美育教師。

“受過美育教育的人，他的價(jià)值觀或者為人處事生活態(tài)度還是有些不一樣的。王老師的一門課能影響幾萬個(gè)高素養(yǎng)的學(xué)生，他們再去影響自己的家庭和社會(huì)，影響力就是非常大的。”楊文斌說，尤其在整個(gè)教育越來越“卷”的今天，再次回望王圣民的當(dāng)初的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)她是超前的、有前瞻性的，“這門課在當(dāng)下都有特殊的意義，甚至比40年前還更需要，所以我覺得有一定有責(zé)任把這段歷史記錄下來，也獻(xiàn)給王老師。”