第一財(cái)經(jīng)記者8月5日獲悉，首位華人諾獎(jiǎng)得主李政道逝世，享年98歲。中國(guó)科學(xué)院院士潘建偉教授在他的微信朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)了李政道的悼念文章，他寫道：“李政道先生千古。”

李政道與楊振寧一起提出弱相互作用中宇稱不守恒的論斷，經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，兩人于1957年共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和愛因斯坦科學(xué)獎(jiǎng)。直至今天，華人獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)也僅有6人。

李政道從少年時(shí)代起就遠(yuǎn)離父母，多年來在戰(zhàn)亂中顛沛流離、屢經(jīng)危難，他在30歲出頭的年紀(jì)便做出了震驚世界的物理學(xué)發(fā)現(xiàn)。他在50年前就建議理科人才要從小培養(yǎng)，為中國(guó)科大“少年班”的設(shè)立奠定基礎(chǔ)。他還憑借一己之力促成中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計(jì)劃（CUSPEA），讓近千名中國(guó)學(xué)生得以赴美學(xué)習(xí)物理學(xué)。

中國(guó)物理學(xué)史上成就最高的一代

清末民初之際，受現(xiàn)實(shí)因素影響，留學(xué)生主要以工科、法政以及商科為主，因此想要在中國(guó)開拓科學(xué)事業(yè)，仍是一件難事。在諸多學(xué)科中，以物理學(xué)最具代表性。

20世紀(jì)初，第一代物理學(xué)家開始出國(guó)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，回國(guó)之后從事物理教學(xué)，此時(shí)中國(guó)近代物理學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)已經(jīng)初步形成，已經(jīng)在諸如X射線、原子核物理等領(lǐng)域做出成就。

在中國(guó)近代物理學(xué)家代際關(guān)系中，李政道可算作第三代物理學(xué)家（非嚴(yán)格意義）。1943年李政道進(jìn)入大學(xué)時(shí)，前兩代在海外擁有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的物理學(xué)家已經(jīng)為李政道等年輕學(xué)子的成長(zhǎng)提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源和研究環(huán)境。在國(guó)內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)，又在國(guó)外師從名師，這讓包括李政道、楊振寧、錢學(xué)森、鄧稼先等在內(nèi)的物理學(xué)家成為中國(guó)物理學(xué)史上成就最高的一代。

據(jù)中科院物理所今年5月發(fā)表文章，李政道不僅在物理理論方面富有天賦，而且求知若渴。他在西南聯(lián)大時(shí)，就經(jīng)常去恩師吳大猷家中請(qǐng)教問題或索要難題。后來吳大猷干脆給他一本美國(guó)高年級(jí)本科生用的教科書，結(jié)果不到兩周李政道全做出來了，這讓吳大猷頗為驚訝。這種天賦和求知欲成為吳大猷后來推薦李政道前往美國(guó)求學(xué)的重要原因。

不過，自求學(xué)開始，李政道就沒有良好的實(shí)驗(yàn)條件，他在浙大時(shí)經(jīng)常在破廟中做實(shí)驗(yàn)。吳大猷在總結(jié)這一段歷史時(shí)認(rèn)為，中國(guó)物理研究發(fā)展緩慢原因之一在于，國(guó)外多數(shù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)物理而非理論物理，回國(guó)后這些學(xué)者受到現(xiàn)實(shí)條件制約無法發(fā)揮自己的才能。因此，這一時(shí)期的中國(guó)物理面臨的是理論水平不足而又受到現(xiàn)實(shí)條件的制約。

50年前就強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)

潘建偉曾說道：“如果說當(dāng)年楊振寧先生和李政道先生證明，中國(guó)人在國(guó)外可以做很好的’科學(xué)’。那么我們現(xiàn)在證明了，中國(guó)人在國(guó)內(nèi)也可以做很好的’科學(xué)’。”

李政道對(duì)于推動(dòng)中國(guó)物理學(xué)基礎(chǔ)研究用心良苦。他也是中國(guó)科大“少年班”的最早倡導(dǎo)者。他曾在1974年5月發(fā)表的一篇《關(guān)于培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)人才的建議》中就提出：“理科人才也可以像文藝、體育那樣從小培養(yǎng)?？蓞⒄照惺蘸团嘤?xùn)芭蕾舞演員的辦法，從全國(guó)選拔很少數(shù)，約十三四歲左右的、有培養(yǎng)條件的少年，到大學(xué)去培訓(xùn)。”

這一建議為中國(guó)科大著名的“少年班”奠定了基礎(chǔ)。1975年，中國(guó)科大落實(shí)李政道的方案，準(zhǔn)備創(chuàng)建理科中學(xué)，不過因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)的變化，這一計(jì)劃并未落成。直到1977年，社會(huì)上對(duì)人才快速培養(yǎng)的期望日益增加，一批學(xué)生被大學(xué)破格錄取，但是仍有一些學(xué)生年齡較小不適合直接進(jìn)入大學(xué)，中國(guó)科大決定參照理科中學(xué)的模式開設(shè)預(yù)科班，作為安置這些學(xué)生的臨時(shí)方案。1978年3月8日，預(yù)科班開學(xué)，開學(xué)前幾天，預(yù)科班被改名為“少年班”。

李政道后來回憶道：“我的建議實(shí)際目的，其實(shí)并不是搞什么少年班，而是要打破不重視培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)人才及其他各類人才的狀況，使全國(guó)各類人才的培養(yǎng)步入正軌。”

1979年，李政道應(yīng)中國(guó)科學(xué)院邀請(qǐng)，來到中國(guó)科大講課。他發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的研究生，希望讓他們留學(xué)接受進(jìn)一步的訓(xùn)練，便請(qǐng)求哥倫比亞大學(xué)物理系為這些學(xué)生出一份進(jìn)入該系研究生院標(biāo)準(zhǔn)的試題，這開啟了中美聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目（CUSPEA）的篇章。

自1980年到1988年，這一項(xiàng)目共計(jì)招收了915名學(xué)生赴美深造，中國(guó)科大在其中占據(jù)了27%。李政道后來說道：“我深感CUSPEA有意義、有價(jià)值，從某些方面講，它比我做宇稱不守恒有意義。”